Zašto je dječji rad bio loš tijekom industrijske revolucije?
Zašto je dječji rad bio loš tijekom industrijske revolucije?

Video: Zašto je dječji rad bio loš tijekom industrijske revolucije?

Video: Zašto je dječji rad bio loš tijekom industrijske revolucije?
Video: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy 2024, Studeni
Anonim

Djeca često morao raditi u vrlo opasnim uvjetima. Izgubili su udove ili prste radeći na strojevima velike snage uz malo obuke. Radili su u rudnicima sa loše ventilacije i razvijenih plućnih bolesti. Ponekad su radili oko opasnih kemikalija gdje im je pozlilo od isparenja.

Imajući to u vidu, zašto su vlasnici tvornica koristili dječji rad?

Djeca su bila korisni kao radnici jer im je njihova veličina dopuštala kretanje u malim prostorima tvornice ili rudnike u koje odrasli ne mogu stati, djeca su bila lakše upravljati i kontrolirati i što je možda najvažnije, djeca mogao biti plaćen manje od odraslih.

Dodatno, zašto su uvjeti rada bili loši u industrijskoj revoluciji? Jednostavno, uvjeti za rad su bili strašno tijekom Industrijska revolucija . Kao tvornice bili grade se, poduzeća bili trebaju radnici. Uz dugi niz ljudi koji su spremni raditi , poslodavci su mogli postavljati plaće koliko su htjeli jer ljudi bili voljan učiniti raditi sve dok su bili plaćeni.

Drugo, kako je dječji rad završio u industrijskoj revoluciji?

Zakonodavstvo. Kampanja protiv dječji rad kulminirao je u dva važna zakona – Zakon o tvornicama (1833) i Zakon o rudnicima (1842). Zapravo, ova dva zakona donijela su industrijskim okruga u skladu s ostatkom zemlje i doveo an kraj na sustavno zapošljavanje mladih djeca.

Tko je okončao dječji rad?

New Deal predsjednika Franklina D. Roosevelta nastojao je spriječiti ekstreme dječji rad , a gotovo svi kodovi prema Nacionalnom zakonu o industrijskom oporavku značajno smanjeni dječji rad . Zakon o javnim ugovorima iz 1936. zahtijevao je da dječaci imaju 16, a djevojke 18 godina da rade u tvrtkama koje opskrbljuju robu prema saveznom ugovoru.

Preporučeni: