Što je za nastavnike način razmišljanja o rastu?
Što je za nastavnike način razmišljanja o rastu?

Video: Što je za nastavnike način razmišljanja o rastu?

Video: Što je za nastavnike način razmišljanja o rastu?
Video: Одна цифра расскажет о настоящей жизни. Число судьбы по дате рождения, как рассчитать, расшифровать 2024, Studeni
Anonim

Udomljavanje a način razmišljanja o rastu kod učenika je prioritet za većinu odgajatelji , ali ponekad učitelji sami djeluju s a fiksni način razmišljanja . Mišljenje o rastu je uvjerenje da se nečije sposobnosti, kvalitete i inteligencija mogu razviti, dok fiksni način razmišljanja vjeruje da su inteligencija i nečije kvalitete nepromjenjive.

Osim ovoga, kakav je način razmišljanja o rastu u učionici?

Način razmišljanja o rastu upućuje na teoriju učenja koju je razvila dr. Carol Dweck. Ona se vrti oko uvjerenja da možete poboljšati inteligenciju, sposobnost i performanse. To znači da pomažući učenicima da razviju a način razmišljanja o rastu , možemo im pomoći u učinkovitijem i učinkovitijem učenju.

Nadalje, što je primjer razmišljanja o rastu? Za primjer : U fiksni način razmišljanja , vjerujete "Ona je rođena pjevačica" ili "Ja jednostavno nisam dobar u plesu." U način razmišljanja o rastu , vjerujete „Svatko može biti dobar u bilo čemu. Vještina dolazi samo iz prakse.”

Osim toga, što znači imati razmišljanje o rastu?

Rastući način razmišljanja : U način razmišljanja o rastu , ljudi vjeruju da se njihove najosnovnije sposobnosti mogu razviti predanošću i marljivim radom-mozak i talent samo su polazište. Ovaj pogled stvara ljubav prema učenju i otpornost koja je bitna za velika postignuća.” (Dweck, 2015.)

Zašto je razmišljanje o rastu važno u učionici?

Imati način razmišljanja o rastu u učionica Pohvale studenti jer će naporan rad, a ne inteligencija, pomoći u poticanju povjerenja da se sve može naučiti uz odgovarajuću količinu truda. Kada studenti manje brinite o tome da izgledate inteligentno i uložite više energije u učenje, postići će više općenito.

Preporučeni: